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买办科学勤劳的小蜜蜂教案反思

   流动目的:
  1、自动探讨蜜蜂的知识。
  2、培育幼儿爱劳动的意识和能力。
  3、体验小蜜蜂勤劳采蜜的快乐。
  4、培育幼儿对事物的好奇心,乐于勇敢探讨和实验。
  5、培育探索自然的兴趣。

  流动重点难点:
  流动重点:
  探讨蜜蜂的知识。
  流动难点:
  领会蜜蜂做工的基础知识,并学习其动作。

  流动准备:
  DVD《蜜蜂做工》、电脑中蜜蜂采蜜图片若干、谜语。

  流动历程:
  一、谜语导入
  1、 谜语引入:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我们人人来做工,来急遽,去急遽,做工兴味浓。”
  2、请幼儿一起旁观DVD《蜜蜂做工》。

  二、领会蜜蜂做工的基础知识
  1、通过视频让幼儿喜欢小蜜蜂。
  2、通过视频图片使幼儿领会小蜜蜂辛勤劳动。师:“视频上的小蜜蜂在做什么?他们是到那里去采蜜的?为什么他们要采蜜?小同伙们有没吃过蜂蜜?甜不甜?小同伙们都看到了小蜜蜂的辛勤劳动,小同伙也要像小蜜蜂一样做个喜欢劳动的好孩子。
  3、请幼儿提出自己想知道的有关于蜜蜂的问题,西席举行纪录并提炼。

  三、游戏:看谁最像小蜜蜂
  1、请你随着音乐来学学小蜜蜂爱劳动、扫除班级的动作。
  2、率领幼儿去课堂外寻找劳动的内容,学小蜜蜂爱劳动。

  流动反思:
  流动是竣事了,然则由于时间的关系有几个环节就略过了,我把时间都花在了先容蜜蜂的特点,使得第三部门游戏没有充实的时间,也没有带小同伙到户外学习蜜蜂的勤劳做环保事情,以是上课时间的合理放置很主要。另有我对蜜蜂的知识也不是太熟悉,使得有些问题我也很朦胧。